خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه عقب ماندگی ذهنی و علل آن با فرمت docx در قالب 37 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

تعاریف گوناگونی برای واژه عقب ماندگی ذهنی در منابع مختلف آورده شده است و نظرات گوناگونی مطرح شده است  در کشور ما نیز از واژه هایی چون عقب ماندگی ذهنی ، کم توانی ذهنی ، معلولیت ذهنی ، مدد خواه یا توانخواه ذهنی و غیره استفاده می شود [29] کاملترین تعریف کم توان ذهنی که در اکثر منابع بیان شده مربوط  به سازمان یا انجمن کم توان ذهنی آمریکا  است که می گوید : کم توانی ذهنی، به عملکرد یا فعالیت ذهنی اطلاق می گردد که به طور قابل توجهی پایین تر از میانگین بوده و با محدودیت یا کمبود در یک یا بیش از دو مهارت سازشی (تطبیقی )،در مدت رشد (قبل از 18 سالگی ) همراه باشد [17، 29 ،30، 32، 33]

فهرست مطالب
قدمه14
2-2 مبانی نظری تحقیق14
2-2-1  تعریف عقب ماندگی ذهنی14
2-2-2 سن شروع16
2-2-3 ویژگی های رشدی و تحولی کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر16 
2-2-4 آموزش و پرورش کودکان عقب مانده ذهنی17
2-2-5 ویژگی برنامه آموزشی کودکان عقب مانده آموزش پذیر17
2-2-6 اهداف برنامه آموزشی کودکان عقب مانده آموزش پذیر18
2-2-7 طبقه بندی عقب ماندگی ذهنی18
2-2-8 علل بوجود آورنده عقب مانده ذهنی19
2-2-9 سندرم داون20
2-2-10  همه گیر شناسی20
2-2-11 ورزش و عقب ماندگی ذهنی21
2-2-12 فیزیولوژی تعادل22
2-2-13 حفظ تعادل ، مکانیسم های موجود و سیستم های درگیر23
2-2-14 نظریه های توصیف کنترل عصبی23
2-2-15  سیستم های دخیل در کنترل پایداری24
2-2-16 بخش های عصبی اصلی درگیر در کنترل پایداری24
2-2-17 کنترل تعادل در حالت ایستاده25
2-2-18 استراتژی های حرکتی در کنترل تعادل25
2-2-19 تون وضعیتی25
2-2-20 رابطه بین (مقدار)حرکت مرکز فشار و کنترل تعادل26
2-2-21 محدوده ثبات در حالت ایستاده26
2-2-22 استراتژی های حرکتی به هنگام برهم خوردن تعادل27
2-2-23 تعادل قدامی – خلفی27
2-2-24 تعادل جانبی28
2-2-25 مکانیسم های حسی درگیر در کنترل تعادل28
2-2-26 روش های ارزیابی تعادل30
2-2-27 قدرت و مفاهیم مرتبط31
2-2-28 ضعف عضلانی و ظرفیت عملکردی31
2-2-29 روش های ارزیابی قدرت32
2-3پیشینه تحقیق32
2-3-1 تحقیقات انجام شده در داخل کشور32
2-3-2 تحقیقات انجام شده در خارج ازکشور33
2-4 جمع بندی نتایج حاصل از تحقیقات انجام شده
منابع